أكد نائب وزيرالتربية والتعليم للبنين الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أن البرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات الذي تطلقه الوزارة بداية العام المقبل بالتعاون مع المديرية العامة لمكافحة المخدرات، يستهدف خمسة ملايين طالب وطالبة، ويغطي 25 ألف مدرسة، مشيراً إلى أنه يهدف إلى توعية ووقاية الطلاب والطالبات من المخدرات في إطار اهتمام حكومة خادم الحرمين الشريفين بحماية أبناء الوطن من آفة المخدرات. جاء ذلك خلال الورشة العلمية لتطبيق البرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات التي عقدت أمس برعايته، ومدير عام مكافحة المخدرات اللواء عثمان بن ناصر المحرج، وبحضور عدد من الخبراء والمختصين. من جانبه، أوضح اللواء المحرج أن صدور توجيهات وزارة الداخلية بتنفيذ البرنامج الوقائي الوطني الذي دشنه وزير التربية والتعليم العام الماضي جاء بعد دراسة علمية دقيقة طيلة السنوات الثلاث الماضية، مشيراً إلى حرص الوزارة وإدارته على تطبيق البرنامج باستخدام الأساليب العلمية والتقنية الحديثة. ودعا المحرج فريق الخبراء إلى تنفيذ البرنامج والإشراف عليه لتحقيق الأهداف المنشودة منه من خلال استخدام وسائل الاتصال المجتمعية والمسابقات الثقافية والوسائل الإعلامية بما يتفق مع الفئات العمرية للبنين والبنات. يذكر أن ورشة العمل انتهت إلى توصيات شملت ضرورة الاستفادة من الدراسات الموجودة ومعرفة مدى تطبيقها وتطورها خلال السنوات المقبلة، والتنوع في البرامج التي تستهدف الطالب والمعلم والمرشد الطلابي والإداريين بشكل عام، والمطالبة بمعرفة احتياجات الطلاب من خلال استطلاعات توزع عليهم لمعرفة تفكيرهم وطريقة توصيل المعلومات للوقاية من المخدرات، ومشاركة الجهات الحكومية ومؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص وأئمة المساجد، إلى جانب التوصية بتخصيص ميزانية تصل إلى 150 مليون ريال لتفعيل هذا البرنامج الوقائي. من مهام البرنامج • قيام المرشد الطلابي بتنفيذ المحاضرات والندوات واللقاءات بالطلاب. •استث --- أكثر

دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة نجران، أمس، المرشحات للوظائف التعليمية، إلى مراجعة مقر مركز الإشراف التربوي للبنات في حي الفهد الجنوبي، بعد التسجيل في نظام المقابلات الإلكتروني واختيار موعد وزمن المقابلة الشخصية حسب التخصص. وحث مدير إدارة شؤون المعلمين جميع المرشحات على الحضور في اليوم والساعة المحددين، مصطحبات معهن أصل بطاقة الأحوال أو دفتر العائلة مع صورة منها، وأصل الوثيقة مع صورة منها، وأصل السجل الأكاديمي مع صورة منه واستمارة موعد المقابلة المطبوعة من الموقع.

أوضح نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور حمد آل الشيخ أن تجسير الفجوة بين مخرجات التعليم العام من خلال نتائج الثانوية العامة بمقابل نتائج اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم المتمثلة في القدرات والتحصيلي هي إستراتيجية لدى الوزارة، وتعمل الوزارة على معالجة جميع العوامل التي أسهمت في وجود هذه الفجوة من خلال تحسين العملية التربوية والتعليمية بجميع عناصرها، مبينا أن المعيار الذي تعمل الوزارة على موازنته في المرحلة الحالية هو تحقيق التوافق بين نتائج اختبارات الثانوية العامة ونتائج اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم. وأبان آل شيخ في تصريح صحفي أن الوزارة تتجه لتفعيل الاختبارات الوطنية التي ستشمل مخرجات الصف الثالث الابتدائي والصف السادس الابتدائي والمرحلة المتوسطة ومقارنتها مع اختبارات الطلاب والطالبات في التعليم العام للوصول إلى تحديد اتجاهات التطوير، مشيراً إلى أن الوزارة بدأت في تنفيذها على صعيد المقررات الدراسية، ووضع التصورات نحو توفير وسائل وأساليب تعليمية ترتقي بالأداء العام للمعلمين والمعلمات وتسهم في تعزيز دورهم لأداء رسالتهم. مؤكدا إن الوزارة وبالتنسيق مع مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم تطوير أكملت بناء الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم التي تستهدف لاستكمال المراحل السابقة في بناء النظام التعليمي للتحول من مرحلة التوسع والانتشار إلى مرحلة التعليم النوعي ورفع مستوى الجودة في الأداء العام والنظر إلى الحوكمة كعامل رئيس لتفعيل الخطط والبرامج التي بدأت الوزارة في إطلاقها في المرحلة الحالية، إضافة إلى رفع جاهزية الأجهزة المساندة لتحقيق الدور الرئيس المأمول منها في دعم العملية التربوية والتعليمية، إضافة إلى تزويد المعلمين والمعلمات بآليات وأساليب بناء مهارات القرن الحادي والعشرين في المتعلمين". يذكرأن نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين سيدشن في محافظة الخرج غدا العديد من المشروعات التعليمية التي بلغت تكلف --- أكثر

أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أن الوزارة ستكمل الإجراءات الخاصة بإنهاء تعيين المعلمات المشمولات بالأمر الملكي الكريم القاضي بمنح وزارة التربية والتعليم (28390 ) وظيفة تعليمية نسائية، حيث ستبدأ الوزارة من خلال بوابة تكامل على الرابط tkml.moe.gov.sa/portal استقبال رغبات المرشحات من وزارة الخدمة المدنية البالغ عددهن (25944) مرشحة لإجراء المقابلات الشخصية في الإدارات التي تم توجيههن إليها. وبين في تصريح صحفي اليوم أن الوزارة ستتيح للمرشحات فرصة التسجيل بدءً من يوم غد وحتى يوم الاثنين 7/7/1433هـ مؤكداً أن عدم تسجيل المرشحة أو عدم حضورها للمقابلة يسقط أحقيتها في الترشيح وسيطلب من وزارة الخدمة المدنية ترشيح بديلة عنها. وأفاد المتحدث الرسمي أن البرنامج الخاص بالمقابلات سيتيح للمرشحات حجز موعد للمقابلة في الإدارة التعليمية التي تم توجيه المرشحة إليها من الخدمة المدنية وكذلك وقت المقابلة بحسب الفترة الزمنية المخصصة للمقابلات وأوقات عمل مراكز المقابلات التي يبلغ عددها 46 مركزاً , مشيرا إلى أن المقابلات الشخصية تعد الإجراء الأخير للترشيح النهائي للمعلمات ضمن ضوابط التعيين على الوظائف التعليمية، وستبدأ مباشرتهن العمل بعد صدور قرارات تعينهن مع مستهل العام الدراسي القادم 1433/1434هـ، ,مبينا أن توجيه المرشحات إلى إدارات التربية والتعليم جاء ضمن المفاضلة التي تم تنفيذها في وزارة الخدمة المدنية.

اعتمدت وزارة التربية والتعليم ضوابط مشددة لتعيين خريجي ‏وخريجات الجامعات في مهنة التعليم. وشددت الضوابط الجديدة على عدم تعيين أي خريج ‏أو خريجة إلاَّ بعد اجتياز عدة معايير صحية وجسدية، إضافة إلى ‏خلو تاريخه من أي سوابق أمنية، أو فكرية، أو سلوكية، أو قضايا ‏الشرف والأمانة، أو المخدرات. كما تم إلزام المتقدمين باجتياز ‏اختبارات المركز الوطني للقياس. وتضمنت الضوابط أن يكون المتقدم للوظيفة لائقًا بصريًّا وسمعيًّا، وأن يكون سليمًا من مرض ضغط الدم الشديد، وأمراض القلب الشديدة والمزمنة التي لا يمكن شفاؤها خلال 60 يومًا. واستبعدت الضوابط من لديهم حالات أخرى كالأمراض المستعصية، والأورام الخبيثة عمومًا، والمصابين بتليف الكبد الشديد، والالتهابات الشعبية تحت الحادة، والمزمنة، أو من لديهم قصور شديد في وظائف الكلى، ومرضى الجذام النشط والإيجابي. وأكدت الضوابط على استبعاد من لديهم سوابق، أو قضايا أمنية، أو فكرية، أو سلوكية، أو قضايا تختص بالشرف والأمانة. وأشارت الضوابط إلى فئات أخرى مستبعدة من مهنة التعليم، وهي الحالات المصابة بإعاقات تحد من الحركة ‏‏(مثل: لا يستطيع الكتابة على السبورة، أو على الورق، أو كليهما، أو ‏لا يستطيع المشي مستقلاً بدون مساعدة، أو تجهيزات).‏ يحق للوزارة إلغاء ترشيح وتعيين المعلم أو المعلمة في حالة ‏ثبوت أي مانع صحي، أو سلوكي، أو أمني، أو فكري سواء قبل التعيين، ‏أو خلال سنة التجربة.‏ اللائحة الجديدة .. ضوابط وأحكام وضعت اللائحة عدة ضوابط وأحكام هي: ‏1-‏ هذا الإجراء يخص التقدم للوظائف التعليمية للخريجين ‏السعوديين (بنين - بنات).‏ ‏2-‏ على المتقدم التأكد أن تخصصه ومؤهله ضمن ‏التخصصات والمؤهلات المطلوبة في دليل احتياج الوزارة ‏من المعلمين للعام الدراسي (حسب تاريخ التقدم)، والذي يتم ‏تحديثه وفق احتياج الوزارة والمعتمد من قِبل الادارة ‏العامة للإشراف التربوي.‏ ‏3-‏ جميع البيانات التي يقوم المتقدم بإدخالها في البرامج ‏الإلكت --- أكثر

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً على جميع الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات بضرورة حصر المعلمين والمعلمات الذين طرأت لهم بعض الظروف واستدعت رغبتهم العدول بعد حركة النقل. وأوضح نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالله السبتي بأن الوزارة تحرص على تحقيق الاستقرار النفسي للمعلمين والمعلمات بما لا يؤثر على سير العملية التعليمية في الميدان التربوي. وأبلغ نائب الوزير مديري التربية والتعليم بحصر حالات راغبي العدول الذين تنطبق عليهم ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة ورفعها للجنة نقل المعلمين ذوي الظروف الخاصة بالوزارة مرفق بها الإثباتات اللازمة في موعد أقصاه يوم الأربعاء الموافق للسادس عشر من شهر رجب المقبل. كما طالبت الوزارة بحصر المعلمات الراغبات في العدول للقطاعات اللاتي نقلن منها ممن حدثت لهن الحالات التالية (الطلاق، الزواج، نقل عمل المحرم، وفاة المحرم) على أن يكون تاريخ هذه الحالات بعد بداية العام الدراسي لهذا العام (16/10/1432هـ ).

أعلنت وزارة التربية والتعليم فتح باب العدول عن النقل الخارجي لكافة المعلمين والمعلمات الذين تنطبق عليهم ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة حيث أصدرت تعميما لكافة إدارات التربية والتعليم بمناطق المملكة تضمن حصر جميع حالات راغبي العدول الذين تنطبق عليهم ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة الواردة بتعميم سمو الوزير رقم 31108211/14 في 8/2/1431هـ ورفعها للجنة نقل المعلمين ذوي الظروف الخاصة بالوزارة في بيان ، مع إرفاق الاستمارات و الإثباتات اللازمة في موعد أقصاه الأربعاء الموافق 16/7/1433 هـ , كما تضمن التعميم حصر المعلمات الراغبات في العدول للقطاعات اللاتي نقلن منها ممن حدثت لهن الحالات التالية : ( الطلاق، الزواج، نقل عمل المحرم ،وفاة المحرم ) ، على أن يكون تاريخ هذه الحالات بعد بداية العام الدراسي لهذا العام 16/10/1432 وحتى تاريخ إصدار هذا التعميم وترسل في بيان واحد وفق النموذج المرفق وترفق الاثباتات الرسمية لهذه الحالات (صك الطلاق، عقد الزواج ومشهد من جهة عمل الزوج، خطاب نقل عمل المحرم، شهادة الوفاة ) في ملف واحد للرجوع إليها عند الحاجة ويتم ارسالها إلى الادارة العامة لشؤون المعلمين (لجنة الحركة ) في موعد أقصاه الأربعاء 16/7/ 1433هـ ويتم ارسال خلاصة الطلبات على البريد الالكتروني التالي :teashers@gmail.com . وأوضحت الوزارة في تعميمها أن الاعتذار يشمل جميع من تقدموا بطلبات عدول عن النقل (حالية أو سابقة ) سواء عن طريق إدارات التربية والتعليم أو ما ورد للوزارة من طلبات فردية لا تنطبق عليها الضوابط . الجدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم أكدت في تعميم سابق لها عدم قبول الانسحاب وطلب العدول عن النقل بعد انتهاء المدة النظامية المحددة, إلا أنها تراجعت حرصا منها على تحقيق الاستقرار النفسي للمعلمين والمعلمـــــــات بما لا يؤثر على استقرار سير العملية التعليمية في الميدان التربوي ولوجود ظروف استدعت رغبة المعلمين وال --- أكثر

قررت وزارة التربية والتعليم منع إقامة حفلات التخرج في قصور الأفراح والفنادق الفخمة لما في ذلك من تحميل أولياء أمور الطلاب أعباء مالية متزايدة، فيما حددت مجموعة ضوابط لإقامة مثل هذا النوع من الحفلات. ودعت الوزارة إدارات المدارس الحكومية والأهلية إلى إقامة حفلات التخرج لطلابها وطالباتها داخل المدارس في أعقاب تزايد شكاوى أولياء الأمور من أعباء إقامة الحفلات في قصور الأفراح والفنادق. وسمحت الوزارة بالتعاون مع جهات أخرى لدعم هذه الحفلات ماديا وعينيا على أن لا يتحمل الطلاب وأولياء أمورهم أية مبالغ مادية أو تكلفة من أي نوع. ومنعت أيضا تبادل الهدايا الخاصة بين منسوبي المدرسة مع ضرورة التقيد ببرنامج الحفل.

طالبت الإدارات التعليمية بضرورة تواجد حراس المدارس طيلة أيام الاختبارات، واتخاذ إجراءات احترازية تضمن سلامة أسئلة الاختبارات، وتأمين المدرسة من أي حوادث غير نظامية من قبل الطلاب، كما شددت على سرعة الرفع بقضايا تسرب الأسئلة أو الغش أو المشكلات الأخلاقية والسلوكية المؤثرة. وألزمت إدارات التعليم المدارس باتباع إجراءات نظامية تكفل انسيابية إجراء الاختبارات طيلة أيامها. ونبهت إلى عدم خروج الطلاب بين فترتي الاختبارات، والتأكيد على جميع الحراس بالتواجد طوال أيام الاختبارات، والحرص على سلامة الأسئلة وتأمين المدرسين، واختبار الموقوفين وأصحاب الأعذار الشرعية في أماكن التوقيف، والمرضى بالمستشفيات، وإيقاف برنامج "معارف"، واستخدام برنامج "نور" دون أي برامج وسيطة مع النظام. وأبلغ وكيل وزارة التربية للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك إدارات التعليم بحزمة من الآليات التي يجب على الإدارات اتباعها في المدارس من خلال نظام "نور"، تتضمن تعديل البيانات والدرجات وعمليات الإغلاق، وذلك خلال أسبوعين من نتيجة الدور الأول، وأسبوع من نتيجة الدور الثاني وبديله، كما تتم عملية ترفيع الطلاب من صف إلى آخر خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من بداية العام الدراسي. وأشارت "التربية" في معرض إجراءاتها لاختبارات العام الحالي إلى أن نظام "نور" لا يشمل مراكز تعليم الكبار والعوق الفكري، على أن يتم إدراجها في العام المقبل، والتأكيد على مساندة المدارس التي تحتاج إلى مساندة من قبل لجنة التدقيق والمتابعة والدعم الفني والإدارات ذات العلاقة، لضمان إنجاز الإدخال والإغلاق في الوقت المحدد، وتزويد أولياء الأمور باسم المستخدم وكلمة المرور لتمكينهم من الاطلاع على نتائج طلابهم من خلال الحساب الخاص بالوقت المناسب.

اختتمت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران أمس، برنامج تطوير مهارات مشرفي التربية البدنية الذي يأتي ضمن المشروع الشامل لتطوير المناهج،بمقر بين الطالب في حي الفهد، بحضور مساعد المدير العام للشؤون التعليمية حسين آل معمر ومشرف عام التربية البدنية بالوزارة هشال المبارك ومدير إدارة الإشراف التربوي منصور السرحاني ومشرفي التربية البدنية المشاركين من مختلف الإدارات التعليمية بمناطق ومحافظات المملكة. وبدأ الحفل الخطابي المعد بهذه المناسبة بعرض مرئي موجز لدرس التربية البدنية تلاه قصيدة شعرية بعنوان ( شكراً نجران ) للمشرف حسن الحارثي بعدها ألقى المشرف إبراهيم الشيخ نيابة عن المشاركين في البرنامج كلمة شكر فيها تعليم المنطقة على حسن الضيافة والتنظيم بعد ذلك تلا المشرف التربوي عبد الستار أبو خليل البيان الختامي وناتج البرنامج . وفي الختام كرم آل معمر والمبارك المشاركين واللجان العاملة، وأخذ صورة تذكارية مع الجميع .

قررت وزارة التربية والتعليم تخفيف الأعباء المالية على إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات نتيجة مشاركة منسوبيها في الأنشطة التي تقام في وزارة التربية والتعليم، وبهذا الصدد نبهت الوزارة منظمي الأنشطة بعدم إقامة برامج ولقاءات في الوزارة إلا بعد تأمين اعتمادات مالية لها من قبل الإدارة العامة للشؤون المالية والإدارية. وأبلغت التربية مسؤوليها ومديريها في الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات، بأن حضور منسوبيها البرامـج والأنشطة في مقر الوزارة يمثل عبئا على مخصصات تلك الإدارات التعليمية، مما يتسبب في عجز اعتمادات البنود عـن الالتزامـات المالـية المترتبة عليـها. هذا وقد دعت الوزارة الجهات المنظـمة لتلك البرامـج واللقاءات بعـدم إقامتها إلا بعد الارتباط على مبالغ مالية معتمدة للصـرف من قبل الإدارة العامة للشؤون المالية والإدارية، وذلك درءا لعدم ظهور استحقاقات مالية تتجاوز البنود المعتمدة في الموازنة.

ترأس مدير جامعة نجران نـائب رئيس مجلس الجامعة، الدكتور محمد بن إبراهيم الحسن، أمس، الجلسة الثالثة لمجلس الجامعة للعام الجامعي الجاري التي عقدت بحضور الأمين العام لمجلس التعليم العالي الدكتورمحمد بن عبدالعزيز الصالح وأعضاء المجلس. وقال وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي أمين مجلس الجامعة الدكتور محمد بن سلطان العسيري، إن المجلس ناقش الموضوعات المدرجة على جدول أعماله واتخذ جملة من القرارات حيالها حيث وافق على تعيين ( 31 ) معيداً و ( 4 ) أعضاء هيئة تدريس وابتعاث( 19 ) من المعيدين بالجامعة ، كما وافق على عدد من الخطط الدراسية لكليات الجامعة ، وناقش مشروع ميزانية الجامعة للعام المالي 1434/1435هـ (2013م ) وكذلك الحساب الختامي للجامعة للعام المالي 1432/1433هـ ( 2011 م )، كما وافق على التقويم الدراسي للعام الجامعي 1433/1434هـ .

وقعت وزارة التربية والتعليم اتفاقية جديدة مع شركة تطوير التعليم القابضة تقضي بأن تتولى الشركة إدارة عقود تشغيل المقاصف في مدارس التعليم العام للبنين والبنات وفق خطة تنفيذية مرحلة تمتد إلى ثلاث سنوات قابلة للتجديد. وجاء التوقيع على الاتفاقية بناءً على موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على قيام شركة تطوير التعليم القابضة (شركة مملوكة بالكامل للدولة) بإدارة عقود تشغيل المقاصف المدرسية من خلال تعاقدها مع الشركات المتخصصة في هذا المجال وفقًا لنظامها الأساسي. وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني أن الوزارة تنفذ التوجهات المستقبلية لها، والتي تشتمل على مبادرة لتعزيز مشاركة القطاع الخاص فى تنفيذ عدد من الأنشطة غير الرئيسية إلى شركة تطوير التعليم القابضة والشركات المنبثقة عنها، ومن تلك الانشطة تشمل التغذية المدرسية والنقل المدرسي، والمباني والمدرسية. وأبان المتحدث الرسمي أن الاتفاقية وقعها الأسبوع الماضى من جانب وزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية، ومن جانب شركة تطوير وقعها الدكتور عبد اللطيف بن محمد الغيث الرئيس التنفيذي، وتنص على تقييم وضع المقاصف المدرسية، ووضع التصورات الفنية والنظامية لإدارة هذه العقود والإشراف على تنفيذ بنود التعاقدات المختلفة. وأشار إلى أن من بنود الاتفاقية قيام شركة تطوير باستخدام أفضل المعايير لإدارة عقود تشغيل المقاصف من خلال تعاقدها مع الشركات المتخصصة في هذا المجال وفقاً لنظامها, ومتابعة الجهات التي اختارتها للتنفيذ للتأكد من سلامة أداء دورها ومطابقته لخطة التنفيذ وتقدم وفق ذلك تقارير دورية للوزارة عن عملية التنفيذ، وتطوير وبناء معايير الجودة اللازمة لتنفيذ المشروع.

قررت وزارة التربية والتعليم تطبيق نظام المقررات، وقد طالبت باعتماد تطبيق النظام في المدارس الثانوية في قطاعي البنين والبنات وفق خطة التوسع التدريجي في المناطق والمحافظات، مع التأكيد على الإشراف العام والمتابعة بأن تتولى لجنة دعم المشروعات الاستراتيجية والتطويرية وبإشراف من مدير عام إدارة التربية والتعليم. وألزمت الوزارة كافة الإدارات بالعمل واستقرار الهيئة الإدارية والتعليمية في مدارس نظام المقررات، وتمكين وتوجيه الكفاءات المؤهلة والمستشرقة للتطوير إلى المدارس الثانوية لنظام المقررات للبنين والبنات، موضحاً إلى أنه إذا كان هناك تدوير لقيادات المدارس» مدير أو مديرة وكيل أو وكيلة أو معلمون» فيجب أن يكون ضمن مدارس نظام المقررات، ويكلف مدير المدرسة أحد الوكلاء ليكون وكيلا للتسجيل ويكون ضمن الأعداد المعتمدة في تنظيم التشكيلات المدرسية المعتمدة.

نفذت إدارة النشاط الطلابي ممثلة في قسم البرامج العامة والتدريب بتعليم منطقة نجران البرنامج التدريبي الرابع بمدرسة العريسة الابتدائية والمتوسطة تحت شعار «أنت قائد» أمس الأول. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بالمنطقة ناصر بن سليمان المنيع، أن إقامة مثل هذه الملتقيات مهم لتدريب الطلاب وإكسابهم المهارات المختلفة، وتنمية اتجاهاتهم وصقل مواهبهم، وتوجيهها التوجيه السليم. وأضاف أن الإدارة ممثلة في إدارة النشاط الطلابي تسهم من خلال برامجها التدريبية في تحسين وتطوير بيئة النشاط داخل المدارس، ورعاية وتنمية القيادات الطلابية من خلال استقطاب القدرات التدريبية، وتنفيذ البرامج المختلفة داخل المدارس لغرس القيم والمبادئ في نفوسهم، والانطلاق نحو المستقبل بعد تأسيس قاعدة متينة عنوانها الالتزام بالنظام والتعاون، وتنمية روح العمل الجماعي بين الأفراد والمؤسسات لتحقيق الأهداف المنشودة. من جانبه أوضح مدير إدارة النشاط الطلابي بتعليم المنطقة محمد يوسف آل جريب، أن الإدارة تسعى جاهدة لتفعيل برامج النشاط المختلفة، وكل ما يخدم الطلاب من أجل التطوير والبحث عن مخرجات أفضل لتوظيفها في خدمة المجتمع والرقي به.

ضخت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران 13.2 مليون ريال تمثل مستحقات الطلاب والطالبات، على أرقام حساباتهم البنكية بمختلف البنوك والمصارف استفاد منها أكثر من 19 ألف طالب وطالبة. وبين مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة ناصر بن سليمان المنيع أن هذه المبالغ تشمل مكافأة طلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم ومدارس التربية الخاصة، مكافأة برامج محو الأمية، إعانات أبناء المعلمين والمعلمات وإعانات بدل الاغتراب والقرى النائية، وأهاب المنيع بمديري ومديرات المدارس توعية طلابهم وطالباتهم بأهمية إدراك الأهداف السامية التي تطمح لها وزارة التربية والتعليم من هذه المكافآت والإعانات.

عممت وزارة التربية والتعليم بتعميم على مديري المدارس في المناطق والمحافظات التعليمية، بأن جميع بيانات ونتائج الطلاب والطالبات هذا العام ستتم إلكترونياً عبر نظام "نور"، وأن الجامعات السعودية تنتظر منها قاعدة بيانات الناجحين بالصف الثالث ثانوي بعد 41 يوماً، وقد حددت الوزارة الثالث من شعبان موعداً نهائياً لترحيل قاعدة البيانات للجامعات السعودية، أي بعد 10 أيام من إعلانها عن طريق موقع وزارة التربية والتعليم. جاء هذا القرر بعد عدد من التعليمات التي أصدرتها "التربية" والتي تتعلق بآلية العمل والخطة الزمنية للعمل الميداني في المدارس خلال الفترة المتبقية من العام الدراسي الجاري حيث أشارت فيها إلى أن التواصل مع الجامعات سوف يستمر بتحديث قاعدة بيانات الطلاب والطالبات بالصف الثالث ثانوي خاصة بعد الانتهاء من أعمال اختبارات "الدور الثاني". وأكدت الآلية على أهمية طباعة كشوف الدرجات "الشهادات النهائية" للطلاب وطالبات الصف الثالث ثانوي الناجحين من إدارة الاختبارات والقبول بالإدارة التعليمية من خلال نظام " نور" الإلكتروني، ويتم التأكد منها وتدقيقها ثم تسليمها لمديري المدارس لإبلاغ الطلاب والطالبات بها من خلال مدارسهم، لافتة إلى أهمية بدء لجان التدقيق المشكلة بالمدارس الثانوية بتدقيق درجات الطلاب والطالبات المكملين بالصف الثالث ثانوي قبل زملائهم الناجحين قبل رفعها نهائياً لإدارة الاختبارات والقبول بكل إدارة تعليمية. ودعت الآلية مديري المدارس بضرورة التأكد من توقيع جميع المعلمين والمعلمات "المراجعين" لكشوفات الطلاب والطالبات في جميع المراحل، وأن يتم تدوين عبارة "روجعت من قبل المعلم ...."، على أن يكون الاسم صريحاً مع التوقيع وتدوين التاريخ للمراجعة ويتم ختمها من إدارة المدرسة، كما طالبت الآلية مديري التربية والتعليم ومساعديهم بالمتابعة الدقيقة لسير عمل الخطة بما يكفل نجاحها بالمستوى المطلوب، إضافة إلى مطالبة مديري المدارس بالعمل بروح الفريق الواحد داخل مدارسهم لنجاح الخطة.

قررت وزارة التربية والتعليم منح إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات والمدن الضوء الأخضر لمخاطبة الأمانات والبلديات لاستلام المواقع المخصصة كمرافق تعليمية بالمخططات الحكومية واستخراج رخص بناء على المواقع التي سيجري إنشاء مشاريع تعليمية فيها. وأوضح نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد عبدالله السبتي بأنه تم إبلاغ جميع إدارات التربية والتعليم بالتنسيق مع الأمانات والبلديات من اجل استلام المواقع المخصصة كمرافق تعليمية للبدء في تنفيذ عملية البناء.

قررت وزارة التربية والتعليم إعفاء المرشدين الطلابيين بالمدارس المتوسطة والثانوية من التوقيع على الاستمارة الخاصة بإحصائية غياب الطلاب والطالبات في الأسابيع الأخيرة من الفصل الدراسي الجاري وذلك وفق ما كان مقرراً في الخطة الإجرائية لمتابعة الغياب، و التي أصدرتها الوزارة في صفر الماضي، على أن يتولى وكيل المدرسة في المرحلتين الإجراءات الخاصة بمتابعة حضور وغياب الطلاب والطالبات. هذا وقد أوضحت الوزارة بأن مهمة المرشد الطلابي تتركز في قيامه بالدور الوقائي وتعزيز الانتظام في الدراسة واحترام النظام التعليمي، وتعريف الطلاب بما يترتب على الغياب من مشكلات مستقبلية، والتعرف على واقع انتظام الطلاب في الدراسة من خلال الإحصائيات المقدمة من وكيل المدرسة بالإضافة للتعرف على الطلاب والطالبات الذين يتكرر غيابهم عن المدرسة دون عذر، ودراسة حالاتهم لمساعدتهم في التغلب على ما قد يواجههم من صعوبات ذاتية أو تعليمية ومعالجة الأسباب الدافعة للغياب.

تم تكليف المنسق الإعلامي بمكتب التربية والتعليم بالجربة، الزميل عبدالله الفراج، إضافة إلى عمله مدير قسم تقنية المعلومات بالجربة، وتمنى مدير مكتب التربية والتعليم تركي الفالح، للزميل التوفيق في عمله الجديد. “الشرق” تهنيء الزميل فرج، و ترجو له كل التوفيق، و مزيداً من التقدم.